Perkuliahan pada mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memiliki keterampilan dalam  merencanakan, menerapkan, mengelola, dan melakukanevaluasi pembelajaran. Untuk memperoleh capaian tersebut, maka mahasiswa perlu mempelajari tentang hakikat evaluasi pembelajaran di PAUD, penilaian otentik, bentuk dan teknik penilaian, teknik observasi, teknik portofolio, prosedur evaluasi di PAUD, mekanisme penilaian dan pengelolaan nilai hasil pembelajaran di PAUD, dan pelaporan hasil evaluasi PAUD. Metode pembelajaran yang digunakan dalam perkuliahan ini antara lain diskusi interaktif, brainstorming, project based learning, simulasi. Penilaian yang digunakan adalah penilaian proses dan hasil yang meliputi penilaian sikap, penilaian kinerja, CBT di UTS, dan Proyek UAS.