Mata kuliah ini membahas tentang konsep-konsep dasar penyusunan perencanan pembelajaran di sekolah dasar. Kajian perkuliahan meliputi (1) konsep dasar perencanaan pembelajaran (pengertian, rasionalisasi, tujuan, fungsi, dan ruang lingkup perencanaan pembelajaran), (2) kurikulum di SD; (3) silabus dan RPP; (4) konsep penyusunan dan pengembangan bahan ajar; (5) penentuan pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran; (6) penyusunan skenario pembelajaran; (7) penentuan sumber belajar dan media; dan (8) penyusunan alat penilaian yang tepat berdasarkan bahan ajar dan pendekatan, metode, dan teknik yang dipilih. Di akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menyusun rancangan pembelajaran mencakup analisis kompetensi, pengembangan materi dan pengalaman pembelajaran, strategi pembelajaran dan penilaian untuk pembelajaran SD.